domingo, 14 de febrero de 2010

Paisajes De Aragón

a) Paisajes típicos aragoneses: foto, definición y localización de los siguientes paisajes
- MUELA:
Cerro escarpado en lo alto y con cima plana.



- GALACHO:
 Barranquera que excavan las aguas al correr por las pendientes del terreno.



- RIBERA O VEGA:
Tierra cercana a los ríos, aunque no esté a su margen.


- SOMONTANO:
Situado al pie de una montaña.


 - IBÓN:
Lago de la zona de los Pirineos.

Tragediaa en Haiti !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1. Información sobre el país donde se produjo el terremoto, Haití:
     Haiti es de los paises más pobres del mundo, ya que la mayoria tienen que sobrevivir con menos de 70cent. al día. Es un pais en el que suceden muchos desastres naturales y no tienen casas lo suficientemente buenas para poder aguantar un pequeño terremoto.
 
2. Datos del terremoto del 12 de enero (por qué se produjo allí, intensidad, duración,  localización del epicentro...)

     La intensidad es de 7.2 y duro entre unos 55 segundos. Estaba en sudamerica y el terremoto se produjo a unos 10 km. de la Tierra.

3. Consecuencias del terremoto (zonas afectadas, efectos sobre el territorio y sobre la población)

     Las zonas afectradas son, sobretodo Haiti y las ciudades alrededor de Haiti. Todas las casas, edificios, chabolas... se fueron abajo dejando muchisimos muertos y mas o menos unos 255.000 heridos.  

4. Medidas a tomar tras el terremoto (prioridades, necesidades, problemas surgidos, ayuda internacional, tareas de reconstrucción...)

    

5. Alguna noticia que quieras destacar porque te haya llamado la atención.

     Que un niño estubo 11 o 12 días bajo los escombros y cuando salio sacudio los brazos como símbolo de victoria a la muerte.

6. ¿ Por qué crees que terremotos de intensidad similar provocan menos daños en otras partes del mundo?

     Porque en Haiti es un país muy pobre entonces los edificios no estan nada preparados para este tipo de terremotos.

7. Medidas preventivas a tomar ante posibles terremotos. ¿crees que se tomarán en Haití con vistas a otra posible sacudida?

     Creo que si, pero dentro de unos 10 o 15 años porlomenos

8. ¿Qué podemos hacer desde el instituto ? ¿Qué propones y a qué te comprometes? (pregunta opcional)

     Si pasase en el instituto habria que salir corriendo a la calle y si no da tiempo meterse debajo delas mesas por si se cae el techo.

jueves, 21 de enero de 2010

jueves, 14 de enero de 2010

construye un clomograma

Habéis de crear una entrada nueva con el título "Construye un climograma" y la etiqueta "clima". Para poder pegar el climograma como si fuera una imagen, una vez confeccionado lo dejaréis en una hoja nueva (gráfico1), ir a archivo y guardar como página web. Al volverla a abrir (fijaros que es ya documento html), con el botón derecho “guardar imagen como “ y se convierte en un documento gif que podréis pegar sin problemas en vuestro blog.

 
 

sábado, 19 de diciembre de 2009

El clima y el saber popular

DE PRIMAVERA:
1: En abril aguas mil. Significa que en abril llueve mucho.
2: Agua en primavera, si no es torrencial, llena la panera. Significa que las lluvias en esta estación, suelen ser torrenciales y entonces provocan inundaciones; pero cuando son moderadas, benefician de gran manera a los cultivos.

DE VERANO:
1: Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo  y para más seguro hasta elcuarenta de junio. Que hasta el cuarenta de junio hace un poco de frio.
2: En agosto, frío en rostro. Que en agoso hace frio.

DE OTOÑO:
1: Si en septiembre comienza a llover, otoño seguro es. Pues que en otoño llueve mucho.
2: Septiembre, o lleva los puentes o seca las fuentes.  Pues que en septiembre o llueve mucho o no llueve.

DE INVIERNO:
1: Año nuevo, vida nueva. Significa que cada año puede pasar muchas cosas.
2: Enero caliente, el diablo trae en el vientre. NO LO ENTIENDO.

martes, 8 de diciembre de 2009

Alto a los desastres.

CONTESTA:
Si ya existen medidas para minimizar los impactos naturales, ¿ por qué no se suelen llevar a cabo?  Porque son muy caros.

Hay bastantes maneras:


LAS DUNAS:















LOS ROMPEOLAS:
















SENSOR SÍSMICO:


lunes, 7 de diciembre de 2009

Intercambio con el istituto de reus

1:
Trayecto. En coche.
Kilometros. 226.
Duración prevista del viaje. 2 horas y media.
Tiempo probable. 3 horas y cuarto.
Saldriamos a las 9 pararíamos en un área de servicio de Lerida y llegariamos a las 12 y cuarto aproximadamente.

2:


Ver Reus en un mapa más grande